ΑΝΔΟΜΗΣΗ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΜΑΣ

Αναδόμηση της ιστορίας μας - Απίστευτο αλλά αληθινό



Απίστευτο αλλά αληθινό, ένας λαός να κάμνει αναδόμηση της ιστορίας του, για να ικανοποιήσει τον κατακτητή του, το βιαστή της ιστορικής του συνέχειας. Κι όμως αυτό έγινε στην Ελληνική Δημοκρατία. Το είδαμε με το βιβλίο της Ιστορίας Στ’ Δημοτικού της κ. Ρεπούση και των συνεργατών της και το βλέπουμε να προσχεδιάζεται με ραγδαίους ρυθμούς και στην Κυπριακή Δημοκρατία τώρα.Το φαινόμενο δεν είναι νέο και είναι προσχεδιασμένο. Όταν βρισκόμουν στο Παρίσι σε μια σύνοδο των υπουργών Παιδείας των κρατών – μελών του Συμβουλίου της Ευρώπης το 1994 ή 1995, η κοινοβουλευτική εκπρόσωπος του συμβουλίου κ. Λα Λουμιέρ – τότε βρισκόταν σ’ έξαρση ο πόλεμος στη Βοσνία-Ερζεγοβίνη – πρότεινε να γίνουν αλλαγές στα βιβλία της Ιστορίας των βαλκανικών χωρών, για να απαλειφθούν όλες οι μεταξύ τους διενέξεις και πόλεμοι.Έγινε η ίδρυση της Διαβαλκανικής Επιτροπής με την επωνυμία Center of Democtacy In Southeast Europe με πρόεδρο τον Έλληνα εφοπλιστή κ. Κώστα Καρρά, τώρα πρόεδρο της Europa Nostra. Στη Διαβαλκανική αυτή Επιτροπή συμμετέχουν ήδη από το 1999 η Αλβανία (Valentina Duka), Βοσνία – Ερζεγοβίνη (Vera Kac), Βουλγαρία (Karojon Fol), Κροατία (Navan Budak), Κύπρος (Νyazi Kizilyurek), Fyr of Macedonia (Emilia Simoska), Ελλάδα (Θάλεια Δραγόνη), Ρουμανία (Μirela Murgescu), Σλοβενία (Βοzo Repe), Τουρκία (Halll Berktay) και Γιουγκοσλάβα (Dubraska Stojanovic).Θέμα εργαστηρίου που έγινε στη Χάλκη από 17-20 Ιουνίου 1998 ήταν: «Southeast European Joint history» και συμμετείχε στην οργάνωση και η ΕLIAMEP. Προήδρευε δε η Prof. Maria Todorova του Πανεπιστημίου της Φλώριδας.Έγινε όμως και εργαστήριο στην Πύλα από 28-29 Φεβρουαρίου 2000 με θέμα: «Teaching Cyprus: In search of to talerance and understanding» με πρόεδρο τον Hall Berktay, καθηγητή του Πανεπιστημίου Sabancl της Κωνσταντινούπολης. Οργανωτική Επιτροπή: Nyazi Kizilyurek, Χριστίνα Κουλούρη και Ηρακλής Μίλλας.Η συζήτηση περιστρεφόταν γύρω από το περιεχόμενο των βιβλίων της ιστορίας (Οθωμανική κατάκτηση της Κύπρου 1571, Αγγλοκρατία 1878, διαχωρισμός της Κύπρου το 1974 και επισήμανση της παρούσας κατάστασης). Πώς παρουσιάζονται τα θέματα αυτά στα βιβλία, ποιοι χάρτες υπάρχουν, πώς αναφέρονται ο χριστιανισμός και ο ισλαμισμός κ.λπ. Βλέπετε οι προσχεδιασμοί άρχισαν από το 2000.Υπάρχει μαρτυρία η αλληλογραφία μου με τον κ. Κώστα Καρρά και η πληθώρα των άρθρων μου σε όλες τις κυπριακές εφημερίδες για τους κινδύνους που διατρέχουμε για τη σημασία της Ιστορίας κάθε λαού και για την ιστορική συνείδησή του και δη ενός λαού που βιώνει την κατοχή, με 50 χιλιάδες τουρκικά στρατεύματα, χιλιάδες εποίκους που αλλοιώνουν τη δημογραφική δομή και την καταστροφή της πολιτιστικής κληρονομιάς, για πλήρη αφελληνισμό του τόπου.Αποτελέσματα αυτών των δραστηριοτήτων της Διαβαλκανικής Επιτροπής ήταν το βιβλίο Ιστορίας της Γ’ Λυκείου στο οποίο αναφερόταν ότι ο Αγώνας του 1955 έγινε για οικονομικούς και κοινωνικούς λόγους. Προς τιμή του ο τότε υπουργός Παιδείας κ. Ουράνιος Ιωαννίδης, απέστειλε τα βιβλία πίσω, ως απαράδεκτα.Ακολούθησε φυσικά το βιβλίο της Ιστορίας Στ’ Δημοτικού της κ. Ρεπούση, που έτυχε κατακραυγής από όλους. Εκκλησία, Ακαδημία, εκπαιδευτικές οργανώσεις και άλλους οργανισμούς και πλήρωσε ακριβά, με πολλή λύπη το αναφέρω, η υπουργός Παιδείας κ. Μαριέττα Γιαννάκου, ενώ οι αποφάσεις είχαν ληφθεί από άλλους (βλέπε Επίσημη Εφημερίδα Ελληνικής Δημοκρατίας Φύλλον αρ. 133).Το εύλογο ερώτημα που τίθεται: Τι θα απαλείψουμε από τα βιβλία της Ιστορίας μας; Εξ όσων γνωρίζω δεν υπάρχουν σοβινιστικά σημεία. Τώρα, αν θέλουμε να προσθέσουμε τα γεγονότα των τελευταίων 50 χρόνων, από τον Αγώνα του 1955 και εντεύθεν, το θεωρώ σκόπιμο.Να μάθουν οι μαθητές μας τον υπέροχο Αγώνα των εφήβων της Κύπρου και τη σύγχρονη σκληρή ιστορία του τόπου τους, τις πλεκτάνες, τα ξενόφερτα σχέδια από το 1954 που συνεχίζονται μέχρι σήμερα. Φυσικά και τα μελανά στοιχεία του πραξικοπήματος και του εμφύλιου σπαραγμού που έφεραν την τουρκική εισβολή.Όλα αυτά όμως θα πρέπει να γραφτούν από επιστήμονες ιστορικούς, που δεν έχουν σχέση με πολιτικά κόμματα, αλλά θα τα δουν με τον αδέκαστο επιστημονικό φακό. Η ιστορία ενός λαού δεν αναδομείται για να εξυπηρετήσει συμφέροντα και μάλιστα συμφέροντα κατακτητών που απεργάζονται την καταστροφή τον τόπο. Η ιστορία καταγράφεται με ιστορικά αποδεδειγμένα γεγονότα και όχι για αποενοχοποίηση οποιουδήποτε. Οι μέρες είναι εφιαλτικά δύσκολες και η σωφροσύνη και νηφαλιότητα είναι απαραίτητες.******************************************** Πρώην υπουργός Παιδείας και Πολιτισμού
Της ΚΛΑΙΡΗΣ ΑΓΓΕΛΙΔΟΥ*